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yabo88电脑版-我校召开优秀课题成果推广暨教师读书心得评比颁奖会

[日期:2019-06-20] 来源:教研室  作者:文/罗书昌 图/刘露聪 [字体: ]

   

     619日下午4:30我校在科学馆二楼会议室召开优秀课题成果推广暨教师读书心得评比颁奖会。会议由yabo88电脑版 教务科梁振锋科长主持,陈辉副校长、王涵副校长以及高中部全体教师出席;会议的目的是通过五项优秀课题成果的交流与分享,进一步激发教师进修课题研究的热情,了解课题研究的专业知识,掌握课题研究的一些规律,解答一些教师在课题研究中的疑惑,提高教师们的教研教学水平。

     会议的第一项由罗书昌、马淑敏、何秀杰、李宁和陈玲老师分别代表其课题团队做课题成果经验交流与分享。

     教研室副主任罗书昌老师结合自己主持的2018年优秀课题《高中化学思维导图的研究与实践》和2019年优秀课题《速率方程在高中化学中的应用研究》的研究心得,主要从选对题、真研究和善总结三方面谈了自己的经验。

    《初中生自主参与数学课堂的教学策略研究》主持人马淑敏老师主要从研究内容、研究过程、研究成果和研究创新四个方面分享了课题研究经验,特别强调四点研究创新:自主参与作为视角研究实用教学策略;积分卡激励与学校数字网络评价结合;授人以鱼、渔、筌注重培养数学素养;努力促进学生教师与课程的共同发展。

     《利用微课进行初中物理分层教学的研究》主持人何秀杰老师主要从为什么做,怎样做,取得的成效三个方面对课题成果和经验展开讲解,重点讲解了四种形式的微课,教师录制了79节微课,学生录制了37节微课。课题组共撰写了11篇论文,撰写8篇教学案例等。

     《基于云平台教学的数学资优生校本课程开发实践》重要参与人李宁老师主要从提出问题、研究设计、研究过程和研究成果四个方面分享了课题经验。课题组加强解题研究,整合网络资源,收集优秀试题和典例,建设教学资源库;通过课标研读和文献研究,了解数学资优生的思维特质,总结教学经验,提升理论水平;通过网络调查,分析数学培优课程的发展现状、未来走向、存在的问题与困惑,挖掘和思考深层原因,开发校本课程;同时突出互联网思维,线上线下共同推进,制作微课、录像课,建设网络答疑微信群等推广应用成果。课题组出版专著1部、教辅书2本,印制论文集4本、校本教程10余本,撰写论文30余篇,制作录像课90余节,微课视频超400节。构建了海南省高中数学竞赛培优校本课程体系。

    《新高考制度下普通高中“融入式”生涯教育的研究与实践》重要参与人陈玲老师从初心、行动、结果、未来四个方面重点讲述课题成果和经验。在新高考制度颁布的背景下,以生涯发展理论为依据,以解决普通高中学生发展目标不明晰、学习动力不强、大学专业报考选择迷茫、生涯成熟度低等问题为导向,以“融入式”生涯教育引导学生进行生涯发展规划,促进学生全面素质的提升;“融入式”的生涯教育重视促进学生生涯发展的自我探索、职业认知、素质提升、人格完善,“四位一体”目标的培养;完善“融入式”生涯教育课程体系的顶层设计,形成高中三年科学系统的生涯教育课程体系;建立了学校、家庭、社会“三主体合力”及“课程融合+校内外实践”的培养模式;建立了“4+1”五级导师制,拓展及优化了生涯教育师资力量;建立以航天基地、海洋科研、企业管理、农业观光等不同方向的职业认知和职业体验为主的生涯教育基地,促进了学生探索自我和职业认知,学生的自主选择性更强,学生的生涯成熟度水平也显著高于未开展生涯教育的同类学校的学生,同时该生涯教育模式也产生了省内辐射、省际合作的积极影响。课题组共发表或获奖的论文20余篇,荣获2018年基础教育国家级成果二等奖。

  海中教师在认真聆听,积极思索。

   会议的第二项是校领导为2019年度读书心得评比中获奖的赵洪武、王兆华、韦薇和杜厚寿等20位教师颁发荣誉证书和奖品。

     最后,陈辉副校长做重要点评。陈辉副校长首先祝贺优秀课题团队和读书心得获奖的老师。陈辉校长强调:希望更多的老师参与课题研究,多出成果,让课题研究成为我们教育教学的常态;希望全体教师多读书,读好书,净化心灵、提升精神,营造浓厚的读书氛围。

 

     附件:yabo88电脑版 高中部2019年度教师读书心得获奖名单

     一等奖:赵洪武   王兆华  韦薇  杜厚寿

     二等奖:李文波  余海志  黄斌 吴明胤  刘海芬  梁明奋

     三等奖:蔡慧 李思蒙 陈韵君 潘存真 蔡晓婧 钟颖妮 卢裕满 陈青美 宋文军 夏明勇

 

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